要使
x
14
是假分?jǐn)?shù),
x
15
是真分?jǐn)?shù),x應(yīng)是( 。
A、15B、13C、14
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:根據(jù)假分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)的意義可知:要使
x
14
是假分?jǐn)?shù),所以x≥14;
x
15
是真分?jǐn)?shù),所以x<15.所以x只能等于14.
解答: 解:因?yàn)?span id="patgfjk" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
x
14
是假分?jǐn)?shù),所以x≥14;
x
15
是真分?jǐn)?shù),所以x<15;
所以x=14.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義,掌握基本概念是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng).
(1)
(2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形木塊,長(zhǎng)是
4
5
米,寬是長(zhǎng)的
3
4
.求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方米?周長(zhǎng)呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.6=
()
5
=6:
 
=
 
÷15=
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將如圖所示的圖形切成兩塊,拼成一個(gè)5×6的長(zhǎng)方形,請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5個(gè)
1
8
 
,2
1
3
里面有
 
個(gè)
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根紅色的長(zhǎng)線,將它對(duì)折,再對(duì)折,…,經(jīng)過(guò)m次對(duì)折后將所得到的線束從中間剪斷,得到一些紅色的短線;一根白色的長(zhǎng)線,經(jīng)過(guò)n次對(duì)折后將所得到的線束從中間剪斷,得到一些白色的短線.已知紅色短線比白色短線多.m且它們的數(shù)量之和是100的倍數(shù).請(qǐng)問(wèn):紅色短線至少有多少條?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張伯伯在一塊長(zhǎng)4.8米,寬2.5米的長(zhǎng)方形菜地里種黃瓜,這塊菜地今年共產(chǎn)黃瓜240千克,平均每平方米產(chǎn)黃瓜多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是
4
5
米,寬是
1
2
米,高是
2
3
米.問(wèn)長(zhǎng)方體的表面積和體積是多少?

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