分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:為反映出某地去年12個月的月平均氣溫變化情況,應(yīng)選擇折線統(tǒng)計圖較好.
故答案為:折線.
點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10000 | B. | 1009 | C. | 9990 | D. | 99900 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
33-3= | 1.25×0.8= | 3÷0.5= | 36×25%= |
$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{15}$= | 6÷1$\frac{4}{5}$= | 3.6×101= | 500÷25×4= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{2}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{3}{5}$ | $\frac{1}{6}$×$\frac{3}{5}$ | $\frac{5}{12}$÷$\frac{5}{6}$ | $\frac{9}{14}$×$\frac{7}{12}$ |
$\frac{7}{18}$÷$\frac{3}{14}$ | $\frac{10}{21}$×$\frac{14}{15}$ | $\frac{3}{8}$-$\frac{1}{9}$ | $\frac{5}{4}$-$\frac{4}{5}$ | $\frac{35}{24}$÷$\frac{7}{12}$ |
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