學校開展“為希望工程捐款”活動，小明計劃把自己儲蓄罐里所有的硬幣捐給希望工程，他統(tǒng)計了一下，儲蓄罐里面共有125枚硬幣，其中一元．五角．一角的硬幣枚數(shù)比是11：5：9．小明共捐給希望工程多少元錢？
考點：按比例分配應用題
專題：比和比例應用題
分析：其中一元．五角．一角的硬幣枚數(shù)比是11：5：9，則硬幣的總份數(shù)是11+5+9=25份，一元硬幣占了11份，五角硬幣占了5份，一角硬幣占了9份，分別求出三種硬幣各有多少枚，再乘面值，再相加就是共捐的錢數(shù)，據(jù)此解答．
解答： 解：5角=0.5元，1角=0.1角
11+5+9=25
25÷25×11=11（枚）
25÷25×5=5（枚）
25÷25×9=9（枚）
11×1+5×0.5+9×0.1
=11+2.5+0.9
=14.4（元）
答：小明共捐給希望工程14.4元．
點評：本題的重點是根據(jù)按比例分配的方法求出各種硬幣的枚數(shù)，進而求出總錢數(shù)．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

只列式，不計算．
（1）
4
5
與2.5的積，減去8 除5.8的商，差是多少？
（2）一個數(shù)的2.5倍比125的
1
5
少12，求這個數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算．
（1）1減去
3
5
的差，再加上
7
8
，和是多少？
（2）從2里面減去
5
8
與
1
6
的和，差是多少？
（3）從
8
9
與
1
6
的差里減去一個數(shù)，得
1
12
．這個數(shù)是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一輛汽車每次運貨12噸，昨天上午運了5次，下午比上午多運2次．根據(jù)題意填表．
時間 合計 上午 下午
運的次數(shù)
 
 5次
 
運的噸數(shù)
 
 
 

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

估算．
21×18≈
421÷6≈
638÷8≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

井的計量單位是“口”，現(xiàn)在用火柴擺了一口“井”，你能移動6根火柴，使之變成兩個同樣大小的“口”嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

AB兩城相距580千米，兩城間有一個C城．快車從A城開往C城，慢車從B城開往C城，快車行駛了132千米，慢車行駛了它的路程的
2
5
，這時，快慢車剩下的路程恰好相等．求AC兩城間的距離．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一艘船在江上行駛，前3小時每小時行40千米，后3小時共行了112千米，這艘船一共行駛了多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

AB兩城間有兩條公路，一輛汽車從A城出發(fā)經(jīng)B城到達C城，用了6小時
（1）平均每小時行多少千米？
（2）返回時汽車直接由C城返回A城，且每小時多行6千米，則回到A城需要多少時間？

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