【題目】判斷橫線(xiàn)上的數(shù)對(duì)不對(duì)？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

13－6＝7________ 15－7＝8________ 11－2＝8________

6＋9＝15________ 13－9＝5________

【答案】√ √ × √ ×

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】0.92×49.2＝________，把積保留兩位小數(shù)約是________。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）后面藏著幾？

4＋（______）＝34 （______）－8＝40 17－（______）＝49－40

（______）－50＞5 （______）＋70＜77 63－（______）＜59＋1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在橫線(xiàn)上填上“＋”或“—”。

9＝4______5 1_______5＝6 8＝12______4 11_______6＝12_______7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把一個(gè)平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形，如果平行四邊形的高是1.5厘米，那么三角形的面積是_____平方厘米，梯形的面積是_____平方厘米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊小麥地有4公頃，第一次收割了，第二次收割了公頃，還剩下多少公頃.解法正確的是（ ）

A. 第一種解法：4×（1--）=4×=2(公頃) 答：還剩下2公頃．

B. 第二種解法：4×（1-）-=2(公頃)答：還剩下2公頃．

C. 第三種解法：4÷（1--）=4÷=7（公頃) 答：還剩下7公頃．

D. 第四種解法：4÷（1-）-=4（公頃) 答：還剩下4公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五年級(jí)（1）班同學(xué)的身高情況分三段統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖．

【1】這個(gè)班身高在1.50～1.59米范圍內(nèi)的男女生相差（_________）人．

【2】從圖中可以看出這個(gè)班男生共有（_________）人．

【3】將合適答案的序號(hào)填在橫線(xiàn)上．

全班同學(xué)從高到矮排成一行，張林在第11個(gè)，他的身高可能是_______．

A. 1.49米B. 1.58米C. 1.61米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下面的數(shù)字，組成兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式。

(1)使乘積最大。×=( )

(2)使乘積最小。×=( )

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓的周長(zhǎng)與它的直徑的比值約是3.14________（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案