一個平行四邊形框架-，如果把它拉成長方形的框架，它的周長和面積（　�。�
A、周長不變，面積變大
B、周長不變，面積不變
C、周長變小，面積變小
D、周長不變，面積變小
考點：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：將平行四邊形框架拉成長方形后，每條邊的長度不變，但是長方形的寬大于平行四邊形的高，所以長方形的面積比平行四邊形的面積大，據(jù)此即可解答．
解答： 解：平行四邊形活動框架拉成長方形之后，每條邊的長度不變，所以周長不變；
平行四邊形活動框架拉成長方形之后，長方形的寬大于平行四邊形的高，長方形的長等于原來平行四邊形的底，
所以長方形的面積比平行四邊形的面積大，
故答案為：A．
點評：考查了圖形變形中平行四邊形的周長、面積與長方形的周長、面積之間的關(guān)系，關(guān)鍵是弄清變量和不變量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用兩張相同的長方形鐵皮，分別做成兩個形狀相同的圓柱形無蓋水桶，那么制成的兩個水桶的（　�。┮欢ㄏ嗟龋�
A、高B、側(cè)面積
C、表面積和體積D、以上都對

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算：
7.18×9.12=
6.95÷0.46=（得數(shù)精確到百分位）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7
8
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它加上
 
個這樣的分?jǐn)?shù)單位，就等于最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個棱長為20cm的正方體鋼坯，把它鑄成了一個底面半徑是1dm的圓柱形鋼塊，它的高是多少分米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形、長方形和圓的周長相等時，它們中圓的面積最大．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看誰算得又對又快．
3.37+66.3=
5
8
÷
2
3
=
3.25×4=
3
4
÷3×
3
4
÷3=
0.1-0.01=4.5a-a=1.25×0.7×0.8=0.1÷0.25=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法錯誤的有（　�。﹤�．
①把0.5改寫成百分?jǐn)?shù)是5%．②1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0．③直徑相等的兩個圓周長也相等．④用98顆種子做發(fā)芽試驗，結(jié)果全部發(fā)芽，發(fā)芽率為98%．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖長方形的長是寬的
(    )
(    )
，寬是長的
(    )
(    )
．

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