(1)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是:分?jǐn)?shù)的分子和分母同時________(0除外),分?jǐn)?shù)的________不變.

(2)利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以指導(dǎo)我們進(jìn)行________和________．

答案：乘上或者除以相同的數(shù),大小;通分,約分$約分,通分
解析：

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?福田區(qū)模擬）分?jǐn)?shù)的意義：1、分?jǐn)?shù)大小比較；2、分?jǐn)?shù)的種類：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)分為帶分?jǐn)?shù)和整數(shù)；3、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：約分和通分．約分的依據(jù)是
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
．
分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)
分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)
叫做最簡分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四句話中正確的一句是 （　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題：在下面括號里填上適當(dāng)?shù)淖匀粩?shù)，使等式成立．
1
6
=
1
(  )
+
1
(  )
=
1
(  )
+
1
(  )
=.
1
(  )
+
1
(  )
=
1
(  )
+
1
(  )
=
1
(  )
+
1
(  )

分析：把
1
6
表示成兩個單位分?jǐn)?shù)（分子為1的分?jǐn)?shù)）的和，可以這樣考慮：若兩個加數(shù)相同，則
1
6
=
1×2
6×2
=
1
12
+
1
12
；
若兩個加數(shù)不相同，可利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將分?jǐn)?shù)的分子、分母擴(kuò)大相同的倍數(shù)，再將分子拆成兩個自然數(shù)的和，即：
1
6
=
1×A
6×A
=
B+C
6A
=
B
6A
+
C
6A
（A=B+C，A、B、C是自然數(shù)），若B、C是6的約數(shù)，則
B
6A
、
C
6A
可以化成單位分?jǐn)?shù)．
所以
1
6
=
1
12
+
1
12
=
1
15
+
1
10
=
1
18
+
1
9
=
1
24
+
1
8
=
1
42
+
1
7
；
根據(jù)對上述材料的理解完成下列各題：
（1）在下面括號里填上相同的自然數(shù)，使等式成立
1
10
=
1
(   )
+
1
(   )

（2）已知
1
10
=
1
A
+
1
B

（A、B是不相等的自然數(shù)）求所有滿足條件A、B的值．（直接寫出答案）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

(1)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是:分?jǐn)?shù)的分子和分母同時________(0除外),分?jǐn)?shù)的________不變.

(2)利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以指導(dǎo)我們進(jìn)行________和________．

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