小明的位置是（1，2）那么他的同桌的位置應(yīng)是（2，2）．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，根據(jù)題干可知，小明的同桌與小明是在同一行，由此即可解決問(wèn)題．
解答： 解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法小明的位置是（1，2）；
可得他的同桌與小明是在同一行即第2行，是在第2列，
所以小明的同桌的位置是（2，2），
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是得出同桌是在同一行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)平行四邊形被分成兩部分，它們的面積的差是17平方厘米．圖中AB=
19.5厘米，AE=6.5厘米，那么FC=
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上“＜”、“＞”或“=”．
2.803
 
2.083；                  6.23
 
5.999；
6
 
6.000；                      0.6
 
0.59．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列數(shù)按照從小到大的順序排列：3.054，3.05
?
4
，2.405，3.045，3.0
?
5
?
4
；
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一片空曠的草地中圈了一個(gè)長(zhǎng)4米、寬2米的長(zhǎng)方形柵欄，現(xiàn)將一頭牛栓在柵欄的一角，繩子長(zhǎng)2米，牛能吃到草的最大面積
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□30×24，要使積是五位數(shù)，□至少填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4
5
的8倍是多少？算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把半圓分成
 
份，每一份所對(duì)的角的大小是
 
度，表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把10縮小到它的
()
()
是0.001，把0.23擴(kuò)大到它的
 
倍是23．

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