10.143分解質(zhì)因數(shù)是143=11×13.

分析 根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的意義,把一個(gè)合數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)連乘積的形式,叫做把這個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù).據(jù)此解答.

解答 解:把143分解質(zhì)數(shù):
143=11×13;
故答案為:143=11×13.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是掌握把和數(shù)分解質(zhì)因數(shù)的方法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.2:5=0.4=40%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.下列各題只列式或方程,不計(jì)算
(1)老王3小時(shí)生產(chǎn)4個(gè)零件,小李4小時(shí)生產(chǎn)3個(gè)零件,老王和小李的工效比是多少?
(2)六年級(jí)參加科技小組的人數(shù)有92人,比參加文藝小組人數(shù)的2倍多18人.參加文藝活動(dòng)的有多少人?
(3)乘車(chē)從鄖縣縣城車(chē)站到十堰站,已經(jīng)走了30千米,剩下的正好是全程的$\frac{2}{7}$.這時(shí),離十堰站還有多少千米?
(4)某機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)后有工作人員276人,比原來(lái)工作人員少24人,精簡(jiǎn)了百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在比例$\frac{4}{9}$:a=$\frac{4}{9}$:b 中,a和b互為倒數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為保護(hù)環(huán)境,學(xué)校號(hào)召學(xué)生們回收廢電池,六年級(jí)共回收廢電池847個(gè),五年級(jí)共回收764個(gè).六年級(jí)比五年級(jí)多回收百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.文字?jǐn)⑹鲱}
(1)有一個(gè)數(shù),它的$\frac{2}{5}$減去4.2與它的$\frac{3}{10}$相等,求這個(gè)數(shù)(用方程解)
(2)已知甲數(shù)是乙數(shù)的1.4倍,兩數(shù)相差9.8,求乙數(shù).(用方程解)
(3)12除4與2$\frac{2}{5}$的差,商是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.觀察下面?zhèn)漕}的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果,判斷是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”錯(cuò)的畫(huà)“×”,并改正過(guò)來(lái)
(1)
14.3-($\frac{3}{5}$+2.4÷2$\frac{2}{3}$)
=14.3-($\frac{3}{5}$+9)
=14.3-9.6
=4.7
(2)
8×$\frac{3}{5}$+8×$\frac{2}{5}$+8
=8×($\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$+8)
=72
(3)
12.75-[6$\frac{1}{6}$-(4.5+1$\frac{2}{3}$)]
=12.75-[6$\frac{1}{6}$-6$\frac{1}{6}$]
=12.75-0
=12.75.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.學(xué)校為了統(tǒng)計(jì)各自然村學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的比例,應(yīng)繪制( 。
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.只列綜合算式,不計(jì)算.
(1)甲、乙兩個(gè)筑路隊(duì)要修一條長(zhǎng)95.3千米的公路,甲隊(duì)每天修5.4千米,乙隊(duì)每天修6.1千米.甲隊(duì)先工作7天,余下的兩隊(duì)合修,還需要多少天完成?列式:(95.3-5.4×7)÷(5.4+6.1)
(2)某種牙膏原價(jià)15元一盒,為了促銷(xiāo),降低了價(jià)格,因此銷(xiāo)量增加了2倍,收入增加了$\frac{3}{5}$.問(wèn)一盒牙膏降價(jià)多少元?列式:(15-x)×1×(2+1)=15×(1+$\frac{3}{5}$)
(3)甲、乙兩輛汽車(chē)都從甲地開(kāi)往乙地,甲車(chē)每小時(shí)行65千米,乙車(chē)每小時(shí)行42千米,乙車(chē)先行2小時(shí)后甲車(chē)再出發(fā),再經(jīng)過(guò)幾小時(shí),甲車(chē)超過(guò)乙車(chē)8千米?列式:(42×2+8)÷(65-42).

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