“六一”節(jié)當(dāng)天，鄺老師到水果店買來4千克水果平均分給六年級5個學(xué)習(xí)小組，每個小組分得這些水果的
 
，每組分得
 
千克．
考點：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：求每個小組分得這些蘋果的幾分之幾，平均分的是單位“1”，求的是分率；求每個小組分得多少千克蘋果，平均分的是具體的數(shù)量4千克蘋果，求的是具體的數(shù)量；都用除法計算．
解答： 解：每個小組分得這些水果的：1÷5=
1
5
，
每個小組分得：4÷5=
4
5
（千克），
答：每個小組分得這些水果的
1
5
，每組分得
4
5
千克．
故答案為：
1
5
，
4
5
．
點評：解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10的因數(shù)有
 
，24的最小倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一個長方形中畫了一個三角形，如果長方形的面積是40平方厘米，則空白部分的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是ɑ，比乙數(shù)的
2
3
少b，求乙數(shù)列式為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)A和B都是自然數(shù)，并且滿足
A
13
+
B
7
=
54
91
．那么A+B=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.386386是循環(huán)小數(shù)
 
   （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅比例尺是1：6000000的地圖上，實際距離距離是360千米，在這幅地圖上需畫乙
 
厘米的線段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根長48分米的鐵絲做成一個長方體框架，長、寬、高的比為1：2：3，如果用紙把框糊成一個長方體模型，至少需要紙
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
1
8
：0.75化成最簡比是
 
，比值是
 
．

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