1．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)12厘米、寬5厘米．將長(zhǎng)和寬分別增加3厘米，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的面積增加多少平方厘米？

分析 用長(zhǎng)、寬增加后的長(zhǎng)方形面積減去原長(zhǎng)方形的面積，就是增加的面積．原長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬已知，長(zhǎng)、寬增加后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬可求，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式“S=ab”即可解答．

解答 解：（12+3）×（5+3）-12×5
=15×8-12×5
=120-60
=60（平方厘米）
答：這個(gè)長(zhǎng)方形面積增加了60平方厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查長(zhǎng)方形面積的計(jì)算，關(guān)鍵是記住計(jì)算公式并會(huì)靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用“----”畫(huà)出各題中的單位“1”，再完成數(shù)量關(guān)系．
①我國(guó)耕地在面積占全國(guó)領(lǐng)土面積的$\frac{1}{9}$．全國(guó)面積×$\frac{1}{9}$=全國(guó)耕地面積
②今年比去年增產(chǎn)$\frac{1}{11}$．去年糧食產(chǎn)量×$\frac{1}{11}$=今年比去年多的糧食產(chǎn)量
③鐵絲比鋼絲短$\frac{2}{3}$．鋼絲的長(zhǎng)度×$\frac{2}{3}$=比鐵絲短的長(zhǎng)度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．計(jì)算16×3可以先算10×3=30，再算6×3=18，最后把30+18=48．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．
直接寫(xiě)得數(shù)
25+7.5=
200×3.6=
217-18=$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$×5=
42÷0.02=3-$\frac{2}{3}$=
$\frac{2}{3}$÷$\frac{4}{5}$=（$\frac{1}{7}$+$\frac{3}{8}$）×56=
20×500=2÷7=
10-0.95=1.2÷$\frac{6}{7}$=
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$=2-$\frac{6}{7}$=0.48÷0.12=
1÷$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$÷1=35+6.5=
3.02-0.2=5×3.14=
8×$\frac{4}{5}$×12.5%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某班同學(xué)去植樹(shù)，分成4人一組多1人，分成5人一組多1人，分成8人一組也多1人，該班至少有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面讀數(shù)中讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是（　�。�
A．201008B．300.06C．190.007

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．估算
49×3≈
599÷7≈
198×4≈
81÷9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．去年小強(qiáng)A歲，明年小強(qiáng)A+1歲．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

11．0可以作加數(shù)、減數(shù)、因數(shù)、除數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案