【題目】畫一畫。
(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置。
(2)把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移1格,畫出最后得到的圖形。
(3)按2:1的比畫出三角形ABC放大后的圖形。
【答案】
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示出A、B、C各點(diǎn)的位置。
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的位置不動(dòng),其余部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后圖形;根據(jù)平移的特征,把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移1格,再首尾連結(jié)即可得到向右平移1格后的圖形。
(3)根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把三角形ABC的各邊均擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,即可得到按2:1放大后的圖形。
解:(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A(4,3)、B(1,1)、C(5,1);
(2)把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°(圖中紅色部分),再向右平移1格,畫出最后得到的圖形(圖中綠色部分);
(3)按2:1的比畫出三角形ABC放大后的圖形(圖中藍(lán)色部分)。
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(1)在該樣本中,若“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”優(yōu)秀率是0.4,請(qǐng)?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”有關(guān);
(2)在該樣本的“學(xué)校的師資力量”為等級(jí)的學(xué)校中,若,記隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附表:
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