【題目】說一說3路公共汽車的行車路線。
(1)從汽車站出發(fā)到實驗小學的路線:
(2)從實驗小學出發(fā)到汽車站路線:
【答案】(1)從汽車站出發(fā)到實驗小學的路線:從汽車站向東行經過1站到廣場,再從廣場向東南行經過1站到少年宮,在從少年宮向東行經過1站到電影院,在從電影院向東北行經過1站到水利局,在從水利局向南行經過1站到實驗小學;
(2)從實驗小學出發(fā)到汽車站路線:從實驗小學向北行1站到水利局,在從水利局向西南行1站到電影院,在從電影院向西行1站到少年宮,在從少年宮向西北行1站到廣場,再從廣場向西行1站到汽車站。
【解析】(1)從汽車站出發(fā)到實驗小學的路線:從汽車站向東行經過1站到廣場,再從廣場向東南行經過1站到少年宮,在從少年宮向東行經過1站到電影院,在從電影院向東北行經過1站到水利局,在從水利局向南行經過1站到實驗小學;
(2)從實驗小學出發(fā)到汽車站路線:從實驗小學向北行1站到水利局,在從水利局向西南行1站到電影院,在從電影院向西行1站到少年宮,在從少年宮向西北行1站到廣場,再從廣場向西行1站到汽車站。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
500萬(______)5000000 3970150000(______)40億
120×80(______)250×40 47×100(______)470×10
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數。
10×460= 20×500= 1.5-0.8= 1.25+0.67= 89×5×2=
4×250= 404÷4= 2-0.7= 6.27+5.13= 40+60×3=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(9分)文字敘述題
(1)一個數的是240,求這個數的35%是多少?
(2)一個數的2.4倍與它的1.25倍的和是14.6,求這個數是多少?(列方程解答)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】四年級一班有42名學生去劃船,公園有大船和小船,大船限坐4人,每條6元;小船限坐3人,每條5元.可以怎樣租船?
(1)方案一 全部坐大船,要租幾條,租金多少?
(2)方案二 全部坐小船,要租幾條,租金多少?
(3)方案三 大小船都坐滿,要租幾條大船和幾條小船?租金多少?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(1)四邊形有______條直的邊,______個角。
(2)數學書的封面是______邊形。
(3)長方形、正方形都是______邊形,都有______條邊,______個角。
(4)是一個______形。
(5)這樣的圖形是______四邊形。
(6)平行四邊形有______條邊,______個角,它的對邊______,對角______。
(7)伸縮門是運用了平行四邊形的______特征。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(9分)蔬菜基地做蔬菜大棚,大棚長20米,橫截面是一個半徑2米的半圓.
(1)做這個大棚,覆蓋在大棚上的塑料薄膜約有多少平方米?
(2)大棚內的空間大約有多大?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】分析推理找規(guī)律
點數
增加條數 ﹣﹣ 2 3 4
總條數 1 3 6 10
根據上表的規(guī)律,20個點能連成 條線段,n個點能連成 條線段.
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