計算圖形的面積．
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：把左邊三角形割補到右邊的三角形處，則原圖形轉(zhuǎn)化為一個長方形，運用長方形的面積公式解答即可．
解答： 解：30×20=600（平方厘米）
答：圖形的面積是600平方厘米．
點評：分析圖形，根據(jù)圖形特點進行割補，尋求問題突破點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△÷?=16…4，△÷?=16.5；那么，△=
 
，?=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6÷
 
=
3
8
=
()
40
=
 
（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果每個圖形都表示了下面的數(shù)字，那么第四個圖形表示（　�。�
A、46B、28C、62D、64

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自來水公司對水費按以下方式收取，用水不超過10噸，每噸按0.8元收費，超過10噸的部分按每噸1.5元收費，小麗3月份平均水費為每噸1元，則她家3月份用水多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個底面是正方形的長方體，表面積是224平方分米，正好截成了3個體積相等的正方體，每個正方體的表面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩堆火柴，一堆15根，一堆1根，甲乙兩人輪流從中拿走1根或幾根甚至1堆，但每次只能在某一堆中拿火柴，誰拿走最后1根誰獲勝．甲如何才能獲勝？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實驗小學(xué)六年級有女生84人，男生人數(shù)比女生多
1
4
，六年級學(xué)生人數(shù)比五年級少
4
25
，五年級有學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的
3
4
比它的
1
4
多24，這個數(shù)是多少？

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