在一張比例尺為15:1的精密圖紙上,量得零件長3厘米.這個零件實際長
 
厘米.
考點:比例尺應用題
專題:比和比例應用題
分析:實際距離=圖上距離÷比例尺,已知比例尺是15:1,圖上距離是3厘米,據(jù)此代入數(shù)據(jù)進行解答即可.
解答: 解:3÷
15
1
=0.2(厘米)
答:這個零件實際長0.2厘米.
故答案為:0.2.
點評:本題主要考查了學生對實際距離=圖上距離÷比例尺這一數(shù)量關(guān)系的掌握情況.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一幅圖的比例尺是,圖上距離1cm表示實際 距離
 
km,把它改成數(shù)值比例尺是
 
,如果AB兩地的圖上距離是3cm,那么AB兩地有
 
km;如果 CD兩地相距125千米,圖上應畫
 
cm.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
36+0.4=1.4π=
6
7
÷3=
7
8
×4×
8
7
=
1
6
+
5
6
×
1
5
=
3
4
-
3
4
×
4
5
=
1+2%=
2
5
-
2
5
)×15=

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學校體育室買了5個排球和一些籃球,每個排球24元,已知買排球價錢是籃球的
2
3
,買籃球共花了多少元?

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某掛鐘的分針長12厘米,從8:15到10:00,分針尖端走過了
 
厘米,分針掃過的面積是
 
平方厘米.

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先畫出圖A的軸對稱圖形,畫出圖A向右平移5格后的圖形.

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如圖中的圖形是經(jīng)過( 。┑玫降模
A、平移B、旋轉(zhuǎn)
C、既平移又旋轉(zhuǎn)

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一根圓柱形木料底面直徑是4分米,高是5米.如果把這根木料平均截成3段,表面積和體積有無變化?如果有,是增加了,還是減少了?增加(或減少)多少?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

寫出4個是3的倍數(shù)的偶數(shù):
 

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