在教室里，小紅的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，6），小明在小紅的右邊，數(shù)對(duì)表示（
 
，
 
）．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行．小紅的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，6），說明小紅在第4列第6行；小明在小紅的右邊，說明小明在第5列第6行．用數(shù)對(duì)表示是（5，6）．
解答： 解：小紅的座位用數(shù)對(duì)表示為（4，6），說明小紅在第4列第6行．
小明在小紅的右邊，說明小明在第5列第6行．用數(shù)對(duì)表示是（5，6）．
故答案為：5；6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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兩個(gè)城市相距225千米，一列客車和一列貨車同時(shí)從這兩個(gè)城市相對(duì)開出，2.5小時(shí)后相遇，貨車和客車的速度比是9：11，貨車平均每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
17.2-1.58-4.42
4.77+7.46+1.23+2.54
16.35-（4.71+6.35）
9.38-6.8+6.62-3.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖A，按要求畫出圖B、C、D、E．

（1）將圖A的長(zhǎng)和寬都縮小為原來的
1
2
，得到圖B．
（2）將圖A的長(zhǎng)縮小為原來的
1
2
，寬擴(kuò)大為原來的2倍，得到圖C．
（3）將圖A的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大為原來的1.5倍，得到圖D．
（4）將圖A的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍，寬擴(kuò)大為原來的3倍，得到圖E．
你認(rèn)為應(yīng)與圖A為一類的是哪幾幅圖？把它們填入表中．
A
長(zhǎng)6
寬3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)原來女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的
5
7
，調(diào)進(jìn)2名男教師后，女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的
2
3
，實(shí)驗(yàn)小學(xué)原來有男、女教師各多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
32+t=68                  6x=84                y÷12=8
2x+56=76                  4x-18=36             x-0.8x=20．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
4x-8=2.4                            
1
4
：x=
1
8
：
3
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
156+199=0.48÷0.4=2.5×40%=
1
3
-
1
4
=		24÷
3
4
=
5.38-（1.8+2.38）=0.9+99×0.9=1-
3
4
+
1
4
=		8×
1
4
÷8×
1
4
=		1÷
4
5
×
5
4
=

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