用4、5、6這三個(gè)數(shù)字能組成（　�。﹤�(gè)不同的偶數(shù)．
A、8B、6C、4
考點(diǎn)：奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)單的排列、組合
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)偶數(shù)的含義：自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)，即尾數(shù)是偶數(shù)這個(gè)數(shù)就是偶數(shù)，總共有4種：456，546，564，654；由此解答即可．
解答： 解：用4、5、6這三個(gè)數(shù)字能組成4個(gè)不同的偶數(shù)為：456，546，564，654；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：明確偶數(shù)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
是56的60%，
 
的
1
3
是12；25比
 
多25%．15比
 
少25%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

既要表示出數(shù)量的多少，又能夠清楚表現(xiàn)出數(shù)量的增減變化情況，應(yīng)選用（　�。�
A、統(tǒng)計(jì)表B、條形統(tǒng)計(jì)圖
C、折線統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

電影院第一排有m個(gè)座位，后面一排都比前一排多1個(gè)座位．第10排有（　　）個(gè)座位．
A、m+10B、m+11
C、m+9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)物體．右邊分別是他從不同方向看到的圖形．從側(cè)面看擺成的物體，看到的是（　�。┨�(hào)圖形．
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

350個(gè)同學(xué)要外出參觀，有7輛車，每輛車56個(gè)座位，估一估，夠不夠坐?選擇（　　）估算比較合理?
A、50×7B、60×7
C、56×7D、55×7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李明做5道口算題用了45秒，張麗做6道用1分，（　�。┳龅每欤�
A、李明B、張麗C、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽把小剛每年過生日這一天的身高記錄下來，如果要反映他每年的身高變化情況，選用（　　）統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
A、條形B、折線C、扇形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出下列圖形的所有對(duì)稱軸．

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