某建筑長(zhǎng)60厘米,寬50米,高70米.“七一節(jié)“快到了,為增添節(jié)日氣氛,要給外墻棱上掛彩燈(沿地面一圈不掛),張叔叔去商店買彩燈,每捆100米,他至少買幾捆?
考點(diǎn):長(zhǎng)方體的特征
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)長(zhǎng)方體的棱的特征,12條棱分為互相平行的3組,每組4條棱的長(zhǎng)度相等,要在這個(gè)建筑外墻棱上裝上彩燈(沿地面一圈不掛),也就是求兩條長(zhǎng),兩條寬和4條高的長(zhǎng)度和;最后用長(zhǎng)度和÷每捆線長(zhǎng)度即可解答.
解答: 解:整個(gè)建筑物需掛燈的邊長(zhǎng)總和為:70×4+50×2+60×2
=280+100+120
=500(米),
買彩燈捆數(shù)為:500÷100=5(捆);
答:他至少買5捆.
點(diǎn)評(píng):此題屬于長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和的實(shí)際應(yīng)用,首先要搞清是求哪幾條棱的長(zhǎng)度和,由于底面的四邊不裝,也就是求另外8條棱的長(zhǎng)度和,再根據(jù)包含除法的意義解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖列式計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

任何數(shù)與0相乘仍是任何數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.
0.5×0.5×4       
2.16÷0.9÷0.3        
0.65×201
1.2×2.5+0.8×2.5           
(7.5-2.3×0.4)÷0.01.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓的直徑3分米,它的面積是
 
.半徑是4分米的圓,周長(zhǎng)是
 
,面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)的
1
5
等于乙數(shù)的
1
6
,則甲數(shù)大于乙數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖回答問(wèn)題.

(1)哪種面包第一季度的銷售量多?多多少?
(2)分析一下乙種面包的銷售量越來(lái)越大的原因.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停下后,指針指向紅色要唱歌,指針指向綠色要跳舞,指針指向橙色要講故事.

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)盤,指針可能停在
 
區(qū)域,也可能停在
 
區(qū)域,共有
 
種結(jié)果,指針停在
 
色區(qū)域的可能性大,停在
 
色區(qū)域的可能性。
(2)小翠擅長(zhǎng)唱歌,她應(yīng)該選擇
 
轉(zhuǎn)盤.
(3)小軍不會(huì)跳舞,他應(yīng)該選擇
 
轉(zhuǎn)盤.
(4)小明三個(gè)項(xiàng)目都能表演,因此它可以選擇
 
轉(zhuǎn)盤.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估一估,在圖中標(biāo)出2.75÷0.85的商的大概位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案