如果a和b成正比例，b和c成正比例，那么a和c成（　　）
A、正比例B、反比例
C、不成比例D、無法判斷
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因為a和b成正比例，所以a：b=k（一定），則a=bk；
因為b和c成正比例，所以b：c=p（一定），即c=b÷p，
所以a：c=bk÷（b÷p）=bk÷b×p=kp（一定），所以a和c成正比例．
故選：A．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把31.4%、3.
?
1
?
4
、π、3.1
?
4
、314從大到小排列，排在第二的數(shù)是（　　）
A、31.4%
B、π
C、3.1
?
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩位數(shù)除以一位數(shù)，商不一定是一位數(shù)．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本書有150頁，小明每天看x頁，看了4天，還剩
 
頁沒看．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算．
520-（325-225）；      1000-（246+554）；         476-399+566．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
6.3+0.7=
4
5
-
1
2
=		9÷10=
5
26
×13=
0.32×99+0.32=
3
7
×
2
5
×5×7=
3
8
-
5
11
+
5
8
=		0.125×16×3=
2
5
×10+
3
5
×10=		1÷
1
4
-
1
4
÷1=		1.875-0.75-25%=
1
5
+
3
7
÷
3
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形和一個三角形等底等高，已知平行四邊形的面積比三角形的面積多30平方厘米，那么平行四邊形的面積是
 
平方厘米，三角形的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算混合運算題時要從左往右計算．
 
 （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡便計算
28×346+154×2850×5×8×20102×65
258-209+642-2915763+485+637+121599×38+38．

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同步練習(xí)冊答案