【題目】立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣,很多人認(rèn)為立夏就是夏天了,其實(shí)不然。在氣象學(xué)上入夏的標(biāo)準(zhǔn)為:首次連續(xù)5天日平均氣溫大于或等于22℃,那么這5天的首日即為入夏日。下面是2019518—527日北京日平均氣溫情況統(tǒng)計(jì)圖。

1)北京近30年平均入夏日為519日,今年518日之前沒有連續(xù)5天日平均氣溫大于或等于22℃。根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以看出,從5月( )日至( )日這5天北京日平均氣溫首次連續(xù)大于或等于22,由此確定北京今年入夏的時(shí)間是5月( )日。

2)這5天的平均氣溫是多少攝氏度?(列式解答)

【答案】121;25;21226℃

【解析】

2)(22.6+24.9+27.6+27.3+27.6)÷5=26

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)即將來臨。光明小學(xué)對學(xué)生端午習(xí)俗的了解情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(了解程度分為: A一很了解,B一比較了解,C一了解較少,D一不了解),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下面的問題。

(1).光明小學(xué)一共調(diào)查了( )名學(xué)生。

(2).被調(diào)查的學(xué)生中,對端午習(xí)俗“了解較少”的有( )人,請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

(3).對端午習(xí)俗“很了解”的人數(shù)比“了解較少”的多( )%。

(4).如果該小學(xué)共有學(xué)生2000人,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以推測,對端午習(xí)俗“不了解”的學(xué)生約有 ( )人。

(5).端午佳節(jié),明都社區(qū)給敬老院送去一些肉粽和米粽,共3箱,每箱80個(gè),第一箱里的肉粽 與第二箱里的米粽同樣多,第三箱里肉粽比米粽多10個(gè)。這三箱棕子里一共有 ( )個(gè)肉粽。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)畫出直角梯形向右平移5格后的圖形。

2)畫出直角梯形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的圖形。

3)三角形的頂點(diǎn)的位置可以用數(shù)對(1,5)表示,當(dāng)、點(diǎn)不動,點(diǎn)向左平移到位置______時(shí),三角形變成直角三角形,它與原三角形相比,面積______。(填“變大”“變小”或“不變”)

4)按半徑比為畫出圓放大后的圖形,要求放大后的圖形與原來的圓組成一個(gè)軸對稱圖形。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店把兩件服裝均按120元銷售,其中一件賺了,另一件虧損,那么商店在銷售這兩件衣服的交易中是( )。

A.賺了10B.虧了10C.不賺不虧D.無法判斷

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】地到地有49千米,甲、乙、丙三人從地出發(fā)向地前進(jìn),甲駕駛摩托車,每次只能帶1人,摩托車的速度是每小時(shí)44千米,人步行每小時(shí)行4千米。甲先帶乙走若干千米后乙下車步行,甲立即調(diào)轉(zhuǎn)回頭接正在步行的丙,遇丙后立即帶上丙駛向地,結(jié)果三人正好同時(shí)到地,求乙在離地多遠(yuǎn)處下車步行?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)圓柱,它的底面直徑是4厘米,高是3厘米,這個(gè)圓柱的底面積是________平方厘米,側(cè)面積是________平方厘米,體積是________立方厘米,與它等底等高的圓錐體的體積是________立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用塑料繩捆扎一個(gè)圓柱形的蛋糕盒(如下圖),打結(jié)處正好是底面圓心,打結(jié)用去繩長20厘米。

1)扎這個(gè)盒子至少用去塑料繩多少厘米?

2)在蛋糕盒的整個(gè)側(cè)面貼上商標(biāo)和說明,這部分的面積至少多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶高是12分米,底面直徑是高的,做這個(gè)水桶大約需要多少鐵皮?1立方分米的水重1千克,這個(gè)水桶最多能裝水多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校對低、中、高三個(gè)年級段近視學(xué)生數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中信息將扇形圖補(bǔ)充完整,并在條形圖中畫出低年段和高年段近視人數(shù)。

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