下面哪個圖形可以密鋪.( 。
A、
B、
C、
考點:圖形的密鋪
專題:平面圖形的認識與計算
分析:平面圖形密鋪的特點:(1)用一種或幾種全等圖形進行拼接;(2)拼接處不留空隙、不重疊; (3)連續(xù)鋪成一片. 能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是:幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時,其和等于360°,并使相等的邊互相重合.正三角形具備這一特點,圓、五邊形就不具備這樣的特點.
解答: 解:圓不能進行單獨密鋪,不符合題意;
五邊形不能單獨進行鑲嵌,不符合題意;
正三角形的每個內(nèi)角是60°,能整除360°,可以單獨進行鑲嵌,符合題意.
故選:B.
點評:此題考查了平面鑲嵌(密鋪)問題,兩種或兩種以上幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵是:圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用圖表示
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
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3
x-
1
5
x=1.4;    
3
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x-5=
1
2
;    
2
3
1
4
=12;       x-55%x=13.5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比56的25%少8的數(shù)是( 。
A、6B、14C、32

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求圖形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
132+49=

0.73-0.64=

2.4×5=

511-1.8=
1
2
+
1
3
=
2
5
÷
4
5
=
18×
2
3
=
16
9
÷
4
3
=
4
9
+
5
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×5
=
0.37+5.8+1.63=5.5÷0.25÷4=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張強的座位在教室第2行,第3列,用數(shù)對可表示為
 

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485+224的和最接近( 。
A、600B、700C、800

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
3
4
×16=

12÷
3
5
=

5
6
+0.4=

84×
5
42
=

1-
7
8
=
4
7
÷4=
5
7
×
2
3
÷
5
7
=
32÷30%=
4
7
×
7
4
÷1=
24×80%=

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