12.桌子高 9米.× (判斷對錯)
分析 根據(jù)生活經(jīng)驗,對長度單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識,可知計量桌子高用“分米”做單位.
解答 解:桌子高 9分米;
故答案為:×.
點評 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
練習(xí)冊系列答案
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2.計算:
(1)$\frac{1}{5×6}$+$\frac{1}{6×7}$+$\frac{1}{7×8}$+$\frac{1}{8×9}$+$\frac{1}{9×10}$+$\frac{1}{10×11}$+$\frac{1}{11×12}$
(2)$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{32}$+$\frac{1}{64}$+…+$\frac{1}{1024}$.
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題型:填空題
7.馬拉松長跑賽程全長約42千米
一支粉筆長約70毫米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:選擇題
17.下面各數(shù)中,最大的數(shù)是( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
4.給數(shù)分級時,應(yīng)從個位起,每4個為一級.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
1.用一根長15厘米的鐵絲可以圍成一個底長7厘米,一條腰長4厘米的等腰三角形;也可以圍成一條腰長6厘米,底長3厘米的等腰三角形;還可以圍成邊長是5厘米的等邊三角形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:判斷題
2.兩個不是0的數(shù),如果大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),那么小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù),大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù).√.(判斷對錯)
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