1-$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= | $\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$= | $\frac{7}{8}$-$\frac{1}{8}$= | 2+$\frac{4}{9}$= |
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$= | 2$\frac{1}{3}$-1= | 0.23= |
$\frac{3}{10}$+$\frac{2}{5}$= | 25÷26= | $\frac{7}{10}$-$\frac{2}{5}$= | $\frac{9}{16}$+$\frac{7}{8}$= | $\frac{8}{15}$-$\frac{1}{5}$= |
$\frac{8}{9}$-$\frac{2}{3}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{3}{8}$+2= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$= |
分析 同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減.
異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,變成同分母的分?jǐn)?shù)相加減,再計(jì)算.
解答 解:
1-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$=1 | $\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$=$\frac{1}{10}$ | $\frac{7}{8}$-$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{4}$ | 2+$\frac{4}{9}$=2$\frac{4}{9}$ |
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{20}$ | $\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{4}$ | 2$\frac{1}{3}$-1=1$\frac{1}{3}$ | 0.23=0.008 |
$\frac{3}{10}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{7}{10}$ | 25÷26=$\frac{25}{26}$ | $\frac{7}{10}$-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{10}$ | $\frac{9}{16}$+$\frac{7}{8}$=$\frac{23}{16}$ | $\frac{8}{15}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{3}$ |
$\frac{8}{9}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{9}$ | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$ | $\frac{3}{8}$+2=2$\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{2}$ | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$ |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算,計(jì)算時(shí)要細(xì)心,注意把結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
性別/項(xiàng)目/人數(shù) | 立定跳遠(yuǎn) | 跳繩 | 投實(shí)心球 | 仰臥起坐 |
男 | 22 | 21 | 15 | 18 |
女 | 19 | 18 | 12 | 20 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18㎡ | B. | 12㎡ | C. | 24㎡ | D. | 30㎡ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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