Question

9．新華小學(xué)對(duì)本校學(xué)生開展“情系雅安”獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)情況作了調(diào)查，并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圓表示新華小學(xué)捐款總數(shù)．
（2）四年級(jí)捐款7560元，全校共捐75600元．
（3）五年級(jí)比六年級(jí)多捐款4536元．
（4）三年級(jí)和四年級(jí)捐款數(shù)的比是8：5．
（5）從這幅統(tǒng)計(jì)圖中能否得出“五年級(jí)捐款數(shù)最多”的結(jié)論？為什么？

Answer 1

分析 （1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義可知：在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圓表示新華小學(xué)捐款總數(shù)；
（2）用四年級(jí)捐款總數(shù)除以它所占的百分率，即可求出全校的捐款總數(shù)；
（3）先計(jì)算出五年級(jí)比六年級(jí)多的百分率，然后用全校的捐款總數(shù)乘上這個(gè)百分率，即可得解；
（4）先用全校的捐款總數(shù)分別乘上三年級(jí)和四年級(jí)所占的百分率，即可求出兩個(gè)年級(jí)捐款的數(shù)量，再根據(jù)比的意義即可求解；
（5）觀察每個(gè)年級(jí)捐款數(shù)量所占的百分率，即可進(jìn)行判斷．

解答 解：（1）在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，整個(gè)圓表示新華小學(xué)捐款總數(shù)；
（2）7560÷10%=75600（元）；
（3）75600×（24%-18%）
=75600×6%
=4536（元）；
（4）（75600×16%）：（75600×10%）
=12096：7560
=8：5；
（5）從這幅統(tǒng)計(jì)圖中不能得出“五年級(jí)捐款數(shù)最多”的結(jié)論，
因?yàn)橐�、二年�?jí)共占總數(shù)的32%，有可能其中一個(gè)年級(jí)占的百分比比五年級(jí)多．
故答案為：新華小學(xué)捐款總數(shù)、75600、4536、8、5．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是如何觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖并且從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，然后再根據(jù)單位“1”的量是未知的，用除法計(jì)算求單位“1”的量；單位“1”的量是已知的，用乘法計(jì)算求比較量．