博雅小學(xué)五年級(jí)有200人,在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,參賽人數(shù)的
1
8
獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),
4
13
獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng),其余的人沒(méi)有得獎(jiǎng).試問(wèn):該校五年級(jí)學(xué)生中有多少人沒(méi)有參加這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽?
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:由于參賽人數(shù)的
1
8
獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),
4
13
獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng),可以通過(guò)求8和13的最小公倍數(shù)確定參賽人數(shù),再用五年級(jí)的人數(shù)-參賽人數(shù),列式計(jì)算即可求解.
解答: 解:因?yàn)?和13的最小公倍數(shù)是8×13=104,五年級(jí)有200人
所以參賽人數(shù)為104人,
200-104=96(人)
答:該校五年級(jí)學(xué)生中有96人沒(méi)有參加這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽.
點(diǎn)評(píng):此題屬于公約數(shù)和公倍數(shù)問(wèn)題,解答此題的關(guān)鍵是通過(guò)分析,確定范圍,進(jìn)而根據(jù)公倍數(shù)知識(shí)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖的兩組圖形中的數(shù)各自都有規(guī)律,請(qǐng)先把規(guī)律找出來(lái),再填上空缺的數(shù).

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畫一畫,量一量.
在圖中,過(guò)點(diǎn)A作直線l的平行線m,并量出平行線間的距離是
 
厘米

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一串彩球按紅、黃、藍(lán)的順序排列,你知道第20個(gè)彩球是什么顏色嗎?

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陰影部分的面積.(單位:厘米)

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我國(guó)“五岳”主峰的海拔高度如表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖.
 泰山華山衡山恒山嵩山
海拔高度(米)15322160129020171440
“五岳”主峰的海拔高度情況統(tǒng)計(jì)圖

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興趣小組的同學(xué)要用
4
5
米給洋娃娃做裙子,一條裙子需要
2
25
米,可以做幾個(gè)裙子?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1:4:5,最小的內(nèi)角是
 
度,這個(gè)三角形是
 
三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)洞有7米深,一只蝸牛在洞底下拼力向上爬,白天能爬上3米,到晚上不但不能往上爬,還要滑下1米,這只蝸牛
 
天能爬到洞口.

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同步練習(xí)冊(cè)答案