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5．王剛是四年級六班學號為41的學生，編碼是40641．那么三年級四班學號是7的同學的編碼是30407．

分析 四年級六班學號為41的學生，編碼是40641，那么這個編碼的第一位是年級，第二三位表示所在的班，最后兩位表示學號，由此求解．

解答 解：王剛是四年級六班學號為41的學生，編碼是40641．
那么三年級四班學號是7的同學的編碼是 30407．
故答案為：30407．

點評 解決本題關鍵是根據給出的編碼找出各個位上數字表示的含義，再根據這個含義進行求解．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．把一個數擴大10倍后，比原來的數多13.5，原數是1.5．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

16．如果小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數對表示是（4，5），那么（5，3）表示的是第5列第3行．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．根據270÷90=3直接寫出下面各題
2700÷900=3
540÷90=6
270÷9=30．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．如圖是一個數值轉換機的示意圖，若輸入的x是5，y是-2，則輸出的結果是7．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

10．修路隊3天修210米，照這樣計算，7天可修多少米？正確的列式（　　）
A．210×3×7B．210÷3×7C．210÷3÷7

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

17．5噸40千克=5.04噸
2.05千米=2千米50米．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．在計算36×（$\frac{3}{4}$-$\frac{4}{9}$）時，應該先算減法，再算乘法．也可以簡算為36×（$\frac{3}{4}$-$\frac{4}{9}$）=36×$\frac{3}{4}$-36×$\frac{4}{9}$，這里運用了乘法分配律．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．求下列各式的值．
（1）已知a=1.8，b=2.5，求4a+2b的值． 
（2）已知x=0.5，y=1.3，求3y-4x的值．

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