9.有一包糖,不論分給6個(gè)人,8個(gè)人,還是分給10個(gè)人,都能正好分完.這包糖有多少塊?

分析 首先根據(jù)糖果平均分給6個(gè)人、8個(gè)人還是分給10個(gè)人,都正好分完,可得這包糖果的數(shù)量是6、8、10的公倍數(shù);要求這包糖果至少有多少塊,就是求出6、8、10的最小公倍數(shù)即可.

解答 解:根據(jù)分析,可得這包糖果的數(shù)量最少是6、8、10的最小公倍數(shù),
因?yàn)?=2×3,8=2×2×2,10=2×5,
所以,6、8、10的最小公倍數(shù)是:
2×2×2×3×5=120(塊)
答:這包糖果至少有120塊.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是分析出這包糖果的數(shù)量最少是6、8、10的最小公倍數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用4、5、6三張數(shù)字卡片任意擺出一個(gè)三位數(shù),如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小芳贏,如果擺出的是雙數(shù)小明贏,( 。┶A的可能性大.
A.小芳B.小明C.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.我國(guó)國(guó)土面積約960萬(wàn)平方千米,各種地形所占百分比如圖.
(1)請(qǐng)你計(jì)算出各種地形的面積,填入下表:
地形山地丘陵平原盆地高原
面積/萬(wàn)平方千米316.896115.2182.4249.6
(2)根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?試著解答一下.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.食堂運(yùn)來(lái)一批煤,原計(jì)劃每天燒210千克,可以燒24天.改進(jìn)爐灶后這批煤可燒28天.問(wèn):改進(jìn)爐灶后平均每天比原計(jì)劃節(jié)約多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.一個(gè)底面半徑為α,高為h的圓柱體木塊,削成一個(gè)最大的長(zhǎng)方體.則削去了原來(lái)的$\frac{1}{3}$(π取3).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.我會(huì)給算式添“( 。保
6+4÷5=2 
10-5×6=30 
24÷3+5=3 
16-8÷4=2 
9-6×7=21   
23+25÷6=8  
5×3+4=35    
25÷15-10=5 
12+24÷6=6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知一個(gè)數(shù)的$\frac{3}{5}$是80,比它多80%的數(shù)是240.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.從教學(xué)樓到食堂有一條筆直的走道,走道的一邊種了44棵樟樹(shù),相鄰兩棵樟樹(shù)的距離是5m,從教學(xué)樓到食堂有多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是12厘米.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案