分析 (1)把總?cè)藬?shù)看作單位“1”,用1減去騎自行車、乘公共汽車、步行、私家汽車人數(shù)所占的百分率就是其余方式上學(xué)的學(xué)生所占的百分率.
(2)根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義,用步行上學(xué)的人數(shù)除以所占的百分率就是這個(gè)中學(xué)的學(xué)生數(shù).
(3)由統(tǒng)計(jì)圖即可直接看出乘公共汽車上學(xué)的人數(shù)最多;用總?cè)藬?shù)乘乘公共汽車上學(xué)人數(shù)所占的百分率,就是乘公共汽車上學(xué)的人數(shù).
解答 解:(1)1-18%-39.5%-7.2%-26%=9.3%
答:其它方式上學(xué)的同學(xué)占總數(shù)的9.3%.
(2)72÷7.2%=1000(人)
答:這個(gè)中學(xué)共有1000人.
(3)1000×39.5%=395(人)
答:乘公共汽車上學(xué)的人數(shù)最多,是395人.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2÷0.01×0.001÷0.001□10×2 | |
B. | 3.72-(4.67-2.19)+2.57□3.79+2.19-(4.67-2.57) | |
C. | 3×4×5□3+4+5 | |
D. | 404÷(199.2×99.6)□404÷2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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