李老師本月存入存折2600元可以記作
 
，過(guò)了幾天又從存折中支出1700元可以記作
 
，如果李老師上個(gè)月存折上原有3000元，那么現(xiàn)在李老師的存折上的余額是
 
元．
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量：存入存折記為正，從存折中支出記為負(fù)，已知李老師上個(gè)月存折上原有3000元，然后加上存入數(shù)2600元，減去支出數(shù)1700元，即可得解．
解答：解：3000+2600-1700=3900（元）
所以李老師本月存入存折2600元可以記作+2600元或2600元，過(guò)了幾天又從存折中支出1700元可以記作-1700元，如果李老師上個(gè)月存折上原有3000元，那么現(xiàn)在李老師的存折上的余額是 3900元；
故答案為：+2600元或2600元，-1700元，3900元．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
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李老師的存折上原有2470元，3月15日有存入2500元，在存折上應(yīng)記作
+2500
+2500
元；3月28日取出600元，現(xiàn)在存折上的錢數(shù)應(yīng)記作
-600
-600
元．

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