(1)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍;
(2)用0、1、2、3這四個(gè)數(shù)字能組成18個(gè)不同的四位數(shù);
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)度有5種可能.
(4)-2℃與10℃相差12℃
以上的說(shuō)法中錯(cuò)誤的有( 。﹤(gè).
A、4B、3C、2D、1
分析:分析這四個(gè)選項(xiàng),從中找出錯(cuò)誤的即可.
(1)根據(jù)時(shí)針和分針1小時(shí)各走了多少小格來(lái)求解;
(2)根據(jù)乘法原理計(jì)算,然后再判斷;
(3)根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系求解;
(4)先求出-2℃到0℃相差多少攝氏度,再求出0℃到10℃又相差多少攝氏度,然后把這兩部分加起來(lái)即可.
解答:解:(1)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍;
分針走1一圈,60個(gè)小格,此時(shí)時(shí)針走5小格,
60÷5=12;分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的12倍;
故本項(xiàng)錯(cuò)誤;
(2)用0、1、2、3這四個(gè)數(shù)字能組成18個(gè)不同的四位數(shù);
用0、1、2、3這四個(gè)數(shù)字能組成的四位數(shù)有:
共有:3×3×2×1=18(個(gè));
故本項(xiàng)正確;
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)度有5種可能.
5-3=2(厘米);5+3=8(厘米);
第三條邊的長(zhǎng)度要比2厘米長(zhǎng),8厘米短,此間的整厘米的有:
3厘米,4厘米,5厘米,6厘米,7厘米共5種可能;
故本項(xiàng)正確;
(4)-2℃與10℃相差12℃.
-2℃到0℃相差2℃;0℃到10℃相差10℃;
2℃+10℃=12℃;-2℃與10℃相差12℃;
故本項(xiàng)正確.
所以只有(1)一個(gè)錯(cuò)誤;
故答案選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,要注意對(duì)不同題目進(jìn)行分析,找出各自解題的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?江陰市)鐘面上,時(shí)針的轉(zhuǎn)速與分針的轉(zhuǎn)速之比是( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-2℃與10℃相差12℃;
(2)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍;
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)度有5種可能;
(4)用0、1、2這三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),而且它們都是3的倍數(shù).
以上的說(shuō)法中正確的有( 。﹤(gè).
A、4B、3C、2D、1

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

(1)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍;
(2)用0、1、2、3這四個(gè)數(shù)字能組成18個(gè)不同的四位數(shù);
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)度有5種可能.
(4)-2℃與10℃相差12℃
以上的說(shuō)法中錯(cuò)誤的有______個(gè).


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題

分針的速度是時(shí)針?biāo)俣鹊?/div>
[     ]
A.24倍
B.60倍
C.12倍
D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案