(1)-2℃與10℃相差12℃;
(2)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍;
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)度有5種可能;
(4)用0、1、2這三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),而且它們都是3的倍數(shù).
以上的說法中正確的有( 。﹤(gè).
A、4B、3C、2D、1
分析:根據(jù)題意,對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:解:(1)-2℃與10℃相差12℃,說法正確;
(2)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍,說法錯(cuò)誤,應(yīng)為12倍;
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,則:5-3<第三邊<5+3,
那么第三條邊的長(zhǎng)度可以是:3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米,有5種可能;
(4)用0、1、2這三個(gè)數(shù)字能組成4個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),而且它們都是3的倍數(shù),而不是6個(gè),所以本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但都比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題,只要認(rèn)真,容易完成,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系.
(1)a與10的和
a+10
a+10
    
(2)50減去x的差
50-x
50-x

(3)b除以8的商
b÷8
b÷8
    
(4)t的3倍減去m
3t-m
3t-m

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列式計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)分針的轉(zhuǎn)速是時(shí)針轉(zhuǎn)速的60倍;
(2)用0、1、2、3這四個(gè)數(shù)字能組成18個(gè)不同的四位數(shù);
(3)一個(gè)三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米的三角形,其中兩條邊長(zhǎng)度是3厘米和5厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)度有5種可能.
(4)-2℃與10℃相差12℃
以上的說法中錯(cuò)誤的有( 。﹤(gè).
A、4B、3C、2D、1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系.
(1)a與10的和______  
(2)50減去x的差______
(3)b除以8的商______  
(4)t的3倍減去m______.

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