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某鄉(xiāng)去年計劃種植小麥120公頃，實際比計劃超額15%，實際種植小麥多少公頃？
考點：百分數的實際應用
專題：分數百分數應用題
分析：根據“實際超過計劃的15%，”知道15%的單位“1”是計劃種小麥的面積，即實際種小麥的面積是計劃的1+15%，而去年計劃種小麥是120公頃，根據求一個數的百分之幾是多少，用乘法列式解答即可．
解答： 解：120×（1+15%）
=120×1.5
=180（公頃），
答：實際種小麥180公頃．
點評：關鍵是找準單“1”，理解“實際超過計劃的15%”的意義，再根據基本的數量關系，列式解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

某商場為了促銷，凡在該商場購物一律享受兩重優(yōu)惠，首先是商品按標價的八折售出，然后按消費額給予一定金額的優(yōu)惠券（見表，單位：元）
消費金額200≤p＜350350≤p＜500500≤p＜650650≤p＜850…
優(yōu)惠券金額3060100150…
例如：一顧客在該商場買了一件標價400元的大衣，則他的消費金額是400×80%=320元，可獲得30的優(yōu)惠券，這里規(guī)定優(yōu)惠率的計算方式是：優(yōu)惠率=
優(yōu)惠總金額
商品的標價
×100%．因此，該顧客這次購物的優(yōu)惠率是
400×20%+30
400
×100%=27.5%．
（1）小瑩她媽媽去該商場買了標價1000元的電視機，求媽媽這次購物的優(yōu)惠率是多少？
（2）小亮的媽媽在該商場買了一臺標價在700～810元之間的微波爐，小亮馬上就幫媽媽算出優(yōu)惠率是32.5%，問這種品牌的微波爐標價是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
26×50=
10-0.86=
24×
3
4
=
3
7
÷3=
125%×8=1-1÷9=
2
3
-
2
3
×0=		2.5×3.5×0.4=

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
0.56×3+4.44×3=
2.85+3.7+2.15=
1.587-0.62-0.38=
2.5×5+3×2.5=7.6×1.88+2.4×1.88=2.5×8.25+1.75×2.5=
1.25×5×8=1.968+3.567+2.433=

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科目：小學數學 來源： 題型：

你能直接寫出下面各題的得數嗎？
3+4.6=		5.2-0.7=10-8.6=560÷7=309÷3=
26×50=23×30=110×30=50×30=12×40=

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科目：小學數學 來源： 題型：

用遞等式計算．
14×6×17                    		1012-38×25   （232-198）×54                45+35×12

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數
24×5=
30×15=
96÷3=
45-45÷3=
84÷7=300÷5=45×8=100-67-23=
2
16
+
3
16
=		1-
3
8
=
4
7
+
3
7
=		1-
7
20
-
3
20
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

媽媽從批發(fā)市場買來一筐柚子，連框重33.2千克，吃掉22個后，連框重還有4.6千克，平均每個柚子多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：

0不是正數．
 
． （判斷對錯）

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