一個火柴盒長5.6厘米，寬3.5厘米，高1.2厘米．如果把內(nèi)盒的長、寬、高看作與外套的長、寬、高相同來計(jì)算，內(nèi)盒和外套所用硬紙的面積各是多少平方厘米？（粘接處不計(jì)）
分析：因?yàn)榛鸩窈械耐馓字挥?個面，內(nèi)盒有5個面，于是根據(jù)長方體的表面積公式解答即可．
解答：解；外套的面積：（5.6×3.5+1.2×5.6）×2，
=（19.6+6.72）×2，
=26.32×2，
=52.64（平方厘米）；
內(nèi)盒的面積：（5.6×1.2+3.5×1.2）×2+5.6×3.5，
=（6.72+4.2）×2+19.6，
=10.92+19.6，
=30.52（平方厘米）；
答；內(nèi)盒和外套所用硬紙的面積各是30.52平方厘米和52.64平方厘米．
點(diǎn)評：此題考查長方體的表面積的求法，關(guān)鍵是弄清楚外套和內(nèi)盒各有幾個面組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計(jì)算

①學(xué)校食堂買來240千克大米，計(jì)劃12天吃完．實(shí)際每天少吃5千克，實(shí)際多少天吃完？
列式：
240÷（240÷12-5）；
240÷（240÷12-5）；

②一段布剪去它的
2
3
，還剩30米，這段布原有多少米？列式：
30÷（1-
2
3
）
30÷（1-
2
3
）

③有一個邊長為6厘米的等邊三角形，現(xiàn)將它按下圖所示滾動，請問B點(diǎn)從開始到結(jié)束經(jīng)過的路線的總長度的多少厘米？列式：
3.14×3
3.14×3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個精密零件，長7毫米，畫在圖紙上長5.6厘米，這幅圖的比例尺是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

制作一個棱長為6厘米的正方體．再分別計(jì)算出它的表面積和體積．
（1）模型是否已經(jīng)制作？
已制作
已制作
．畫出它的草圖，標(biāo)出有關(guān)數(shù)據(jù)．
（2）正方體的表面積計(jì)算公式是：
s=6a2
s=6a2
這個正方體的表面積：
169.56平方厘米
169.56平方厘米

（3）正方體的體積計(jì)算公式是：
v=sh
v=sh
這個正方體的體積：
169.56立方厘米
169.56立方厘米

（4）如果把這個正方體看作是一塊正方體木料，要將加工成一個最大的圓柱．這個圓柱的高應(yīng)該是
6
6
厘米，底面半徑是
3
3
厘米．（可以模型或草圖上畫一畫）
（5）這個圓柱的表面積是多少？
（6）這個圓柱的體積是多少？
（7）這個圓柱的體積是原來正方體體積的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一個火柴盒長5.6厘米，寬3.5厘米，高1.2厘米．如果把內(nèi)盒的長、寬、高看作與外套的長、寬、高相同來計(jì)算，內(nèi)盒和外套所用硬紙的面積各是多少平方厘米？（粘接處不計(jì)）

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