（1），過A點(diǎn)做直線的平行線．（2），過A點(diǎn)做直線的垂線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可；
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿直角邊向已知直線畫直線即可．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評：本題考查了過已知直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線和垂線的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作題：
（1）過點(diǎn)A做直線L的平行線和垂線．   
（2）在如圖的方格里畫出小樹的另一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
（1）過A點(diǎn)作已知直線的垂線，過B點(diǎn)做已知直線的平行線．


（2）如圖，服裝廠計(jì)劃修一條小路和公路相通，怎樣設(shè)計(jì)才能使這條小路最短？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

畫一畫．
（1）過A點(diǎn)作已知直線的垂線，過B點(diǎn)做已知直線的平行線．


（2）如圖，服裝廠計(jì)劃修一條小路和公路相通，怎樣設(shè)計(jì)才能使這條小路最短？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

操作題：
（1）過點(diǎn)A做直線L的平行線和垂線．　
（2）在如圖的方格里畫出小樹的另一半．

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