判斷.(對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)把一個(gè)圓分成3份,每份是它的
1
3
×
×

(2)
1
12
1
13

(3)
5
6
里面有6個(gè)
1
5
×
×

(4)因?yàn)?span id="7xbdjnn" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
6
8
7
8
,所以
7
8
6
8
分析:完成本題需要將下列各小題分別進(jìn)行分析,然后做判斷.
解答:解:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,把一個(gè)圓“平均”分成3份,每份才是它的
1
3
.本題中沒有說明是“平均”分成,所以是錯(cuò)誤的;
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,分子相同時(shí),分母越小,分?jǐn)?shù)值越大,13>12,
1
12
1
13
是正確的;
(3)根據(jù)分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)單位的意義可知,
5
6
的分?jǐn)?shù)單位是
1
6
,里面有5個(gè)
1
6
.所以
5
6
里面有6個(gè)
1
5
是錯(cuò)誤的;
(4)因?yàn)?span id="b737xll" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
6
8
7
8
,所以
7
8
6
8
說法是正確的;
故答案為:×、√、×、√.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷正誤.對(duì)的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)的打“×”.
(1)(a+b)×c=a×c+b
×
×

(2)58×99的簡(jiǎn)便算法是:58×100-58.

(3)(a×b)×c=a×(b×c)表示的是乘法分配律.
×
×

(4)168-58+42﹦168-(58-42)

(5)42×(5×9)﹦42×5+42×9
×
×

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷:(對(duì)的在括號(hào)里的“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)平行四邊形的面積一定,底與高成反比例.

(2)一個(gè)自然數(shù),如果不是質(zhì)數(shù),就一定是合數(shù).
×
×

(3)六年級(jí)同學(xué)春季植樹91棵,其中9棵沒活,成活率是91%.
×
×

(4)鐘表上分針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是時(shí)針的12倍.

(5)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大4倍,表面積就擴(kuò)大16倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷題(對(duì)的在括號(hào)里打“√“,錯(cuò)的打“ד)
(1)一個(gè)數(shù)除以4,所得的余數(shù)最大是3.

(2)48÷3×2=48÷6
×
×

(3)一個(gè)蘋果重120千克.
×
×

(4)千位右面一定是萬位.
×
×

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

判斷.(對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)把一個(gè)圓分成3份,每份是它的數(shù)學(xué)公式.______
(2)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式______
(3)數(shù)學(xué)公式里面有6個(gè)數(shù)學(xué)公式.______
(4)因?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/43270.png' /><數(shù)學(xué)公式,所以數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式.______.

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