2.把改寫成數(shù)值比例尺是1:240000,如果甲、乙兩地相距36千米,畫在這幅圖上應(yīng)畫15厘米.

分析 (1)圖上距離和實(shí)際距離已知,依據(jù)“比例尺=圖上距離:實(shí)際距離,即可將線段比例尺改為數(shù)值比例尺;
(2)由線段比例尺圖上1cm表示實(shí)際距離2.4km,可知:用36÷2.4即可求出甲乙兩地的圖上距離.

解答 解:(1)1厘米:2.4千米,
=1厘米:240000厘米,
=1:240000;

(2)36÷2.4=15(厘米),
答:寫成數(shù)值比例尺是1:240000;在這幅圖上應(yīng)畫15厘米;
故答案為:1:240000;15.

點(diǎn)評 本題主要考查比例尺的意義,注意線段比例尺和數(shù)值比例尺的轉(zhuǎn)化時單位的換算;求圖上距離利用數(shù)值比例尺的意義解答比較簡便.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.長方形、正方形、等邊三角形、圓都是軸對稱圖形.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某地到上海的實(shí)際距離約是175千米,在一副地圖上的圖上距離是3.5厘米,那么這幅地圖的比例尺是1:5000000.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.一種商品提價20%后,又降價20%,現(xiàn)價( 。
A.與原價相同B.比原價低C.比原價高

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.李明在教室里的位置是第5列第3行,用數(shù)對表示是(5,3),坐在他前面的同學(xué)的位置用數(shù)對表示是(5,2)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在圖中涂色表示$\frac{6}{7}$公頃.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在下列的橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
直線上點(diǎn)A表示的數(shù)是-2,點(diǎn)B表示的數(shù)寫成小數(shù)是0.5點(diǎn)C表示的數(shù)寫成帶分?jǐn)?shù)是1$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.全班男生人數(shù)是女生的$\frac{6}{5}$,男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是6:5.女生人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{5}{11}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.要清楚看出滁州市近十年來國民生產(chǎn)總值的增長變化情況,最好選用條形統(tǒng)計圖.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案