至少需要
 
個同樣的小正方體可以搭成一個較大的正方體．
考點：簡單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：利用相同的小正方體拼組成一個大正方體，要使使用的小正方體最少，則每條棱長上至少需要2個小正方體，據(jù)此再利用正方體的體積公式即可求出小正方體的總個數(shù)．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：2×2×2=8（個）
答：至少需要8個這樣的小正方體．
故答案為：8．
點評：抓住小正方體拼組大正方體的方法，即可解答問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式解答
（1）甲數(shù)是40，比乙數(shù)的80%還少20，求乙數(shù)．
（2）0.8與 
3
5
的和除它們的差，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺  的地圖上，量得蘇通大橋的距離為20厘米，蘇通大橋的實際橋長
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把22枝花插在5個花瓶里，平均每個花瓶插
 
枝，還剩
 
枝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華看一本250頁的故事書，前3天看了75頁，照這樣計算，他看完這本書共要幾天？（用比例解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在自然數(shù)中，偶數(shù)都是
 
的倍數(shù)，奇數(shù)不是
 
的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（1-
3
2×4
）×（1-
3
3×5
）…（1-
3
2005×2007
）=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個質(zhì)數(shù)的和為103，求這兩個質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

600的不同因數(shù)共有
 
個，所有因數(shù)的和是
 
．

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