分析 先從上面看這四幅圖形,A看到的是3個面,B看到的2個面,C看到的是3個面,D看到的是2個面,但B和D排列的方式不一樣,故A和C從上面看是相同的;
再從左側看這四個圖形,A看到的是左邊2個正方形,右邊1個正方形;B看到的是上面1個正方形,下面1個正方形;C看到的是2個正方形;D看到的是左邊2個正方形,右邊1個正方形;所以從左側看,A和D相同;
再從右側看這四個圖形,A看到的是右邊2個正方形,左邊1個正方形;B看到的是上下各1個正方形;C看到的是左右各1個正方形;D看到的是右邊2個正方形,左邊1個正方形;所以從右側看,A和D相同.由此解決問題.
解答 解:由以上分析可得:
A和C從上面看是相同的,A和D從側面看是相同的.
故答案為:A、C、A、D.
點評 此題考查了從不同的方向觀察到的幾何體的形狀,做此類題時,應認真審題,根據看到的形狀畫出即可.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
口算 0.2+0.75= | 8-2.5= | 7.2×0.01= | 4.2÷0.01= | 8.1÷0.3= | 0.8×0.125= |
2.3+0.9= | 0.1-0.01= | 0.45÷0.09×5= | 1÷0.001= | 23.7÷0.01= | 1÷8= |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
14÷35= | $\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$= | 0.77+0.33= |
1.4-0.6= | $\frac{7}{8}$×$\frac{1}{7}$= | $\frac{4}{5}$×4+4×$\frac{1}{4}$= |
5×0.2= | 5-1.4-1.6= | 2-$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{5}$= |
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
$\frac{3}{4}$>$\frac{5}{7}$ | $\frac{3}{5}$>$\frac{3}{16}$ | $\frac{4}{15}$>$\frac{7}{30}$ | -12<0 |
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