下面的平面圖中,( 。┨(hào)能折成正方體.
A、
B、
C、
考點(diǎn):正方體的展開圖
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)正方體展開圖的11種特征,選項(xiàng)B屬于“1-3-2”型,能折成正方體;選項(xiàng)A和選項(xiàng)C不屬于正方體展開圖,不能折成正方體.
解答: 解:根據(jù)正方體展開圖的特征,選項(xiàng)B能折成正方體;選項(xiàng)A和選項(xiàng)C不屬于正方體展開圖,不能折成正方體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):正方體展開圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“1-4-1”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“2-2-2”結(jié)構(gòu),即每一行放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第三種:“3-3”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開圖;第四種:“1-3-2”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在〇里填上“>”、“<”或“=”.
303÷3〇330÷3;  665÷5〇64;   800÷8〇100÷5.

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一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)增加
1
3
,寬增加
1
4
,則它的面積增加( 。
A、
1
12
B、
7
12
C、
2
3

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(  )÷5=120…3.
A、602B、604C、603

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小明身高1.5米,要趟過平均水深1.2米的小河,你認(rèn)為第( 。┓N說法正確.
A、小明趟過這條小河一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有
B、雖然身高比平均水深高,但仍然會(huì)有危險(xiǎn)
C、有危險(xiǎn),肯定過不去

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表示正方形邊長(zhǎng)的數(shù)是奇數(shù),那么表示它的周長(zhǎng)的數(shù)一定是(  )
A、質(zhì)數(shù)B、奇數(shù)C、偶數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小張?jiān)诮淌依镒诘?列第6行,用(  )表示.
A、(7,6)B、(6,7)
C、(7,7)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課桌的面積是40( 。
A、平方分米B、平方米C、公頃

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計(jì)算圖中陰影部分的面積.(單位:cm)

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同步練習(xí)冊(cè)答案