兩根一樣長的繩子,第一根用去
3
4
,第二根用去
3
4
 米,余下的長度相等.
 
(判斷對錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:首先說
3
4
3
4
米是不能比較的,
3
4
是一個(gè)分率,它沒有單位,而
3
4
米是具體的數(shù)量,它有單位;再者,可以假設(shè),比如說兩根繩子都長4米,那第一根剩下1米,第二根剩下的是3.25米;另外,比如說兩根繩子都長1米,那第一根剩下0.25米,第二根剩下的也是0.25米,則余下的長度相等;再如兩根繩子都長0.8米,那第一根剩下0.2米,第二根剩下的是0.25米,則剩下的長度不一樣;由此可以判斷這種說法是錯(cuò)誤的.
解答: 解:首先說
3
4
3
4
米是不能比較的,
3
4
是一個(gè)分率,它沒有單位,而
3
4
米是具體的數(shù)量,它有單位;
再者,可以假設(shè),比如說兩根繩子都長4米,那第一根剩下1米,第二根剩下的是3.25米;
另外,比如說兩根繩子都長1米,那第一根剩下0.25米,第二根剩下的也是0.25米,則余下的長度相等;
再如兩根繩子都長0.8米,那第一根剩下0.2米,第二根剩下的是0.25米,則剩下的長度不一樣;
由此可以判斷這種說法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×
點(diǎn)評:此題主要考查分?jǐn)?shù)單位間的區(qū)別,單位不同,意義不同,不同單位的無法比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列點(diǎn)子圖中畫出一個(gè)正方形和一個(gè)長方形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別畫出50°、145°的角.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6
7
米長的彩條平均分成2段,每段是全長的
()
()
,每段長
 
米,每段是1米的
()
()

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橫線上最大能填幾?
30×
 
<200;           20×
 
<75,
50×
 
<326;           40×
 
<81.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形,它的底邊長是7厘米,高是底邊的2倍,這個(gè)三角形的面積是
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

既不是素?cái)?shù),又不是合數(shù)的正整數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下面圖形給定底邊上的高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案