6
7
米長(zhǎng)的彩條平均分成2段,每段是全長(zhǎng)的
()
()
,每段長(zhǎng)
 
米,每段是1米的
()
()
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:
6
7
米長(zhǎng)的彩條平均分成2段,是把
6
7
米長(zhǎng)的彩條看作是一個(gè)整體,平均分成2份,每段就是它的
1
2
,求每段長(zhǎng)多少,就是求把把
6
7
米平均分成2份,求每份是多少米,用除法計(jì)算,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法計(jì)算,用每段的長(zhǎng)度除以1米即可.
解答: 解:
6
7
÷2=
3
7
(米)
3
7
÷1=
3
7

答:把
6
7
米長(zhǎng)的彩條平均分成2段,每段是全長(zhǎng)的
1
2
,每段長(zhǎng)
3
7
米,每段是1米的
3
7

故答案為:
1
2
,
3
7
,
3
7
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義列式解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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看圖回答下列問(wèn)題:
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計(jì)算下面各題.
3
4
÷
7
8
×
15
14
             
5
11
÷
5
7
÷
1
22
         12×
7
9
×
3
14

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(注意:圖在格內(nèi)所畫(huà)的豎線、橫線都是與格子豎線、橫線重合的!。。
(1)將六邊形先向下平移4格,再向右平移5格.
(2)將小旗圖圍繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a×
10
9
=b×
9
10
,那么a、b的大小關(guān)系是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面得數(shù)最接近2000的是( 。
A、309×5
B、550×5
C、405×4
D、505×4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根一樣長(zhǎng)的繩子,第一根用去
3
4
,第二根用去
3
4
 米,余下的長(zhǎng)度相等.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橫線上最大能填幾?
46×
 
<375;
 
×24<158;
 
×36<405.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□中最小能填幾?
167□746≈168萬(wàn)        199□1800279≈200億.

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同步練習(xí)冊(cè)答案