14．b÷c的商是7，余數(shù)是34．如果b和c都乘100，商是（　�。�
A．7B．70C．700

分析 根據(jù)在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)都縮�。ɑ蚨紨U大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮�。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)”，據(jù)此解答即可．

解答 解：b÷c的商是7，余數(shù)是34．如果b和c都乘100，則商不變，仍是7，但余數(shù)也隨之擴大100倍，是3400；
故選：A．

點評 解答此題應(yīng)明確：被除數(shù)和除數(shù)都縮小（或都擴大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮小（或擴大）相同的倍數(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4．下面各題，怎樣算簡便就怎樣算
$\frac{3}{5}$÷6×$\frac{10}{7}$
（$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$）÷$\frac{9}{8}$
（$\frac{8}{15}$-（$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$））×$\frac{15}{14}$
$\frac{18}{7}$÷$\frac{9}{14}$-$\frac{11}{7}$×$\frac{14}{9}$．
（$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{8}$）×72
$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{2}$+$\frac{3}{2}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：應(yīng)用題

5．食堂運來一批大米，第一天吃了全部的$\frac{2}{3}$，第二天吃了余下的$\frac{2}{3}$，這時還剩下15千克．食堂運來大米多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

2．個、十、百、千是個級的計數(shù)單位．√（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．用5個擺一擺．    如果從左側(cè)看到的圖形是如圖哪些擺法是這5個小正方體擺放的？①、②、④、⑥

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19．一個正方體的六個面上分別寫著：天、天、學、習、數(shù)、學6個字．小強、小超二人做游戲，每人擲一次，兩人輪流．“學”字朝上小強得1分，“習”字朝上小超得1分．誰贏的可能性大？為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

6．用豎式計算
①20.4÷4=
②7÷0.35=
③5.28÷0.03=
④0.12÷0.25=
⑤5.46÷9.1=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．要使341×□的積是三位數(shù)，□里最大填2；要使積是四位數(shù)，□內(nèi)最小填3．4□9÷4，要使它的商中間是0，□里最大填3．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．一條彩帶長1.8米，把它裁成同樣長度的9段，每段的長度是這條彩帶的$\frac{（）}{（）}$，每段彩帶長$\frac{（）}{（）}$米．

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