10.兩個班的女生人數(shù)各占本班人數(shù)的$\frac{3}{5}$,則兩個班的人數(shù)相等.×(判斷對錯)

分析 根據(jù)“兩個班的女生人數(shù)各占本班人數(shù)的$\frac{3}{5}$”,可知分別把兩個班的人數(shù)看做單位“1”,雖然分率相等,但不能確定兩個班的人數(shù)相等;據(jù)此進行判斷.

解答 解:雖然分率相等都是$\frac{3}{5}$,但不能確定兩個班的人數(shù)相等;
故答案為:×.

點評 解決此題關鍵是理解兩個單位“1”的量不一定相等.

練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.5089000讀作五百零八萬九千,用四舍五入法省略萬位后面的數(shù)是509萬.

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1.列式計算
(1)36個$\frac{3}{4}$的和減去1.5的12倍,差是多少?
(2)一個數(shù)的60%比它的2倍少28,求這個數(shù)?(列方程解)

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18.下面各題,列綜合式,不用解答.
(1)偉華今年的體重是36千克,比去年增長了$\frac{1}{8}$.偉華去年的體重多少千克?36÷(1+$\frac{1}{8}$)
(2)紡織廠建造廠房投資38.8萬元,正好比計劃投資節(jié)約了1.2萬元,節(jié)約了百分之幾?1.2÷(38.8+1.2)
(3)一件工作,甲單獨做12天完成,乙單獨做16天完成.先由甲單獨做3天后剩下的由乙單獨做還需多少天?(1-$\frac{1}{12}$×3)÷$\frac{1}{16}$.

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5.直接寫出得數(shù):
(1)325-98=(2)5.27+1.3=(3)0.6÷10%=
(4)6-2$\frac{3}{5}$=(5)$\frac{1}{4}$+0.75=(6)$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{6}$=
(7)640÷16=(8)($\frac{3}{16}$+$\frac{3}{8}$)×16=(9)0.42-0.32=

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15.二億零六十萬五千寫作2 0060 5000,改寫用“萬”作單位是2 0060.5萬.

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2.甲箱蘋果的$\frac{4}{5}$等于乙箱蘋果的$\frac{2}{3}$,則甲箱蘋果是乙箱蘋果的$\frac{5}{6}$.

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19.直接寫出得數(shù)
$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{4}$=0.25+12.5=10000-99=3.14×400=
$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=1.2÷2%=1.5÷$\frac{5}{9}$×$\frac{10}{27}$=($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$)×16=

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20.計算:
(1)$\frac{7}{15}$+$\frac{9}{20}$-$\frac{7}{15}$;
(2)$\frac{3}{11}$-$\frac{3}{18}$+$\frac{3}{18}$;
(3)$\frac{4}{25}$+$\frac{7}{20}$+$\frac{21}{25}$.

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