根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整：
紅星小學(xué)生本學(xué)期借書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)一二三四五
借書(shū)（本）80110160180210
考點(diǎn)：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：制作條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)應(yīng)認(rèn)真觀察縱、橫坐標(biāo)各是表示什么量，本題橫坐標(biāo)表示的是年級(jí)，縱坐標(biāo)表示的是本數(shù)，然后根據(jù)給出的數(shù)量進(jìn)行畫圖．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的制作，首先找準(zhǔn)要表示的數(shù)量，然后再畫圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用2、3、4、5、6、7六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，要使這兩個(gè)三位數(shù)與540的最大公約數(shù)盡可能的大，這兩個(gè)三位數(shù)應(yīng)該分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里有15個(gè)球，分別寫著1-15各數(shù)．若摸到的球是2的倍數(shù)，則小紅贏，若摸到的球不是2的倍數(shù)，則小軍贏．
（1）這樣約定公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）小軍一定會(huì)輸嗎？為什么？
（3）若不公平，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算：
（1）15.37加上18.4與10.37的差，和是多少？
（2）甲數(shù)是160，比乙數(shù)的4倍少20，乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求圖中陰影部分的面積．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一根均勻木棍，先用紅色刻度線將它分成m等份，再用藍(lán)色刻度線將它分成n等份，m＞n．然后按所有刻度線將該木棍鋸成小段，一共可以得到170根長(zhǎng)短不一的小棍，其中最長(zhǎng)的小棍恰有100根．求m和n．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把31個(gè)桃子分給若干只猴子，每只猴子分得的桃子不超過(guò)3個(gè)，那么至少有幾只猴子得到的桃子一樣多？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)紅球和3個(gè)黃球共重42克，5個(gè)黃球和3個(gè)紅球共重38克，問(wèn)每個(gè)紅球和黃球各重多少克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)方形先向右平移5個(gè)單位，在向下平移3個(gè)單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案