如圖，圖A和圖B的面積相比較，（　�。�
A、圖A的面積大
B、圖B的面積大
C、兩者一樣大
D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：平行四邊形的面積
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：如圖所示，A和C組成的平行四邊形與B和C組成的平行四邊形等底等高，則其面積相等，同樣的道理，都減去公共部分C的面積，面積仍然相等，即A、B的面積相等．
解答： 解：因?yàn)锳和C組成的平行四邊形與B和C組成的平行四邊形等底等高，則其面積相等，同樣的道理，都減去公共部分C的面積，面積仍然相等，即A、B的面積相等．
答：圖A和圖B兩個(gè)陰影部分面積相等；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的主要依據(jù)是：等底等高的平行四邊形的面積相等．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張小明同學(xué)為班級(jí)“學(xué)習(xí)專(zhuān)欄”設(shè)計(jì)了報(bào)頭圖案，并用文字說(shuō)明圖案的含義，如圖①請(qǐng)你用基本的幾何圖形（如直線、射線、線段、角、三角形、平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形等）中若干個(gè)為“環(huán)保專(zhuān)欄”在下圖框中設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)頭圖案，并簡(jiǎn)要說(shuō)明圖案的含義：

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求陰影部分周長(zhǎng)．

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每個(gè)數(shù)的中間有幾個(gè)零就讀幾個(gè)零．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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當(dāng)x2+2x-3=0時(shí)，求代數(shù)式3x2+6x-4的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
7
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它里面有
 
個(gè)這樣的單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算：
①4736-1998-736 
②4500÷90×173×2
③360÷8÷5
④36×25÷36÷45．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

星光小學(xué)四年級(jí)各班參加合唱的男、女生人數(shù)如下：
一班：男生8人  女生24人     二班：男生6人  女生18人
三班：男生7人  女生20人     四班：男生6人  女生17人
請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
9-（
1
12
+
1
8
）×24            
7
18
×
1
4
+
3
4
×
7
18

7
10
×
5
16
÷
21
32
                
（2-2×
2
3
）÷
2
9
45÷（
5
9
-
1
3
）                  		x-
1
2
x=7.2

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