10.一筐蘋果,已經(jīng)吃了38個(gè),剩下的如果每天吃4個(gè),還可以吃13天.這筐蘋果一共有多少個(gè)?

分析 首先根據(jù)乘法的意義,用每天吃的蘋果的個(gè)數(shù)乘還可以吃的天數(shù),求出剩下的蘋果有多少個(gè);然后用它加上已經(jīng)吃的蘋果的個(gè)數(shù),求出這筐蘋果一共有多少個(gè)即可.

解答 解:4×13+38
=52+38
=90(個(gè))
答:這筐蘋果一共有90個(gè).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了乘法、加法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是求出剩下的蘋果有多少個(gè).

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20.下面的數(shù)去掉“0”后,大小不變的是( 。
A.810B.8.01C.0.81D.8.10

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1.下面的正方形是用小棒拼成的,照這樣擺下去,第5個(gè)圖形要用16根小棒.

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18.射線長(zhǎng)15厘米.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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5.一筐蘋果,連筐共重34千克,取出一半蘋果后,連董重18千克,筐重多少千克?

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15.在筆算除法時(shí),每求出一位商,余下的數(shù)都比除數(shù)。蹋ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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2.如果要表示女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的48%,可以繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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19.脫式計(jì)算.
1445+36×76
(1041-946)÷19.

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20.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是5厘米、4厘米、3厘米.如果它鋸成一個(gè)最大的正方體,體積比原來減少55%,表面積比原來減少42.6%.

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