如果要比較和體積的大小，你有什么方法？把過程記錄下來．
考點(diǎn)：探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：往盛水的圓柱形容器里放入一個(gè)不規(guī)則物體后，升高了的水的體積就是這個(gè)不規(guī)則物體的體積，根據(jù)圓柱的體積計(jì)算公式V=Sh=πr2h，列式解答即可．
解答： 解：將和分別放入盛水的圓柱形容器里（記錄水的高度），記錄各自的高度，從而得到各自升高的高度，再根據(jù)圓柱的體積計(jì)算公式V=Sh=πr2h，計(jì)算和體積的大�。�
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查特殊物體體積的計(jì)算方法，將物體放入或取出水中，水面上升或下降的體積就是物體的體積；同時(shí)考查了圓柱的體積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收5噸廢紙相當(dāng)于少砍樹木80棵．某造紙廠去年回收廢紙1500噸．根據(jù)上面的信息，先提出問題，再通過計(jì)算，用數(shù)據(jù)說說回收廢紙的好處．
問題1：
 
；問題2：
 
．
計(jì)算：回收廢紙有什么好處？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月1日他們?cè)趫D書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求比值：
0.12：0.8；                     3
1
2
：2
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用自己喜歡的方法計(jì)算．
720-800÷16；　                                             
8.5÷[（1+0.5）×5]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩根繩子共長(zhǎng)220米，甲繩截去
1
5
后，乙繩和甲繩的長(zhǎng)度比是3：2，甲、乙兩根繩子原來各長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有18.20.10.15.15.17．一列數(shù)，請(qǐng)按要求填寫下表．
請(qǐng)按順序排列這些數(shù)
 
中位數(shù)是眾數(shù)是平均數(shù)是
 
 
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根100米的繩子，用去
3
4
米后，還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李師傅開車去某地，前3小時(shí)平均每小時(shí)行41千米，后2小時(shí)共行87千米，這輛汽車平均每小時(shí)行多少千米？

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