已知a和b是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，并且a＞b，則


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    無(wú)法確定
B
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的大小比較方法來(lái)判定．
解答：因?yàn)閍和b是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，并且a＞b，
再根據(jù)分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，看分母，分母大的反而小，
所以＜，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是分?jǐn)?shù)大小比較方法的運(yùn)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a和b是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，并且a＞b，則（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a和b是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，并且a＞b，則
1
a
＞
1
b
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)圓柱體，如果它的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，高不變，那么它的側(cè)面積也擴(kuò)大到原來(lái)的2倍
B、長(zhǎng)方形、正方形和圓都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，圓的對(duì)稱(chēng)軸最多
C、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地表示數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化情況
D、已知A、B是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，如果A＞B，那么
1
A
＞
1
B

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

已知a和b是兩個(gè)不等于0的自然數(shù)，并且a＞b，則數(shù)學(xué)公式＞數(shù)學(xué)公式．

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