周長為24分米的正方形，它的面積是（　�。�
A、96平方分米B、36分米
C、36平方分米
考點：正方形的周長,長方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：正方形的周長：C=4a可知a=C÷4，已知周長是24分米，可求出正方形的邊長，再根據(jù)正方形的面積公式：S=a2可求出它的面積．
解答： 解：24÷4=6（分米）
6×6=36（平方分米）
答：它的面積是36平方分米．
故選：C．
點評：本題主要考查了學(xué)生對正方形面積公式的靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

33÷11=3，我們就說
 
是
 
的因數(shù)，
 
是
 
的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根鐵絲長9米，用去
1
3
，用去（　�。┟祝�
A、
1
3
B、8
2
3
C、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3米長的鐵絲平均截成5段，在下面的說法中錯誤的是（　�。�
A、每段長
3
5
米
B、每段的長度是全長的
3
5
C、每段的長度是全長的
1
5
D、每段的長度是1米的
3
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

語文老師布置了一篇600字的作文，小紅寫了28行，平均每行18個字，字?jǐn)?shù)夠了嗎？（　　）
A、夠了B、不夠C、不知道

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“36×103=36×100+36×3=3708”計算過程中，是運用了（　　）
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每年的9月10日是教師節(jié)．張老師的生日在教師節(jié)前三天．張老師的生日是（　　）這一天．
A、9月7日B、9月8日
C、9月6日D、9月13日

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個比的比值是12，比的前項擴(kuò)大4倍，要使比值不變，則比的后項應(yīng)（　�。�
A、擴(kuò)大12倍B、保持不變
C、擴(kuò)大4倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
（1）301-199= （2）0.24×300= （3）2.5+0.25= （4）4.8×
1
12
=
（5）0.3÷6= （6）2÷
1
100
=		 （7）9.5-9.5×0= （8）1.25×0.7×8=

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