1.一個(gè)機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)后有工作人員120人,比原來(lái)人員少了30人,精簡(jiǎn)了百分之幾?

分析 精簡(jiǎn)了百分之幾就是指減少的人數(shù)是原來(lái)的百分之幾,把原來(lái)的人數(shù)看成單位“1”,先用精簡(jiǎn)后的人數(shù)加上30人,求出原來(lái)的人數(shù),再用減少的人數(shù)除以原來(lái)的人數(shù)即可.

解答 解:30÷(120+30)
=30÷150
=20%
答:精簡(jiǎn)了20%.

點(diǎn)評(píng) 本題是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,關(guān)鍵是看把誰(shuí)當(dāng)成了單位“1”,單位“1”的量為除數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,從1開始的自然數(shù)按某種方式排列起來(lái),請(qǐng)問(wèn):
(1)50在第幾行?50是這一行左起第幾個(gè)?
(2)第10行左起第3個(gè)數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知線段a=3.2cm,b=1.8cm,則a+b=5厘米,2b-a=0.4厘米.

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2.下面墨水瓶的底面是圓,請(qǐng)你為這個(gè)墨水瓶設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒,并求出這個(gè)包裝盒的表面積.(粘貼部分不計(jì),單位:cm.)

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9.一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形的面積相等.正方形的邊長(zhǎng)是8厘米,長(zhǎng)方形的寬是4厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?

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6.
小芳和小東一起跳繩,他們5分鐘一共跳了多少下?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

13.兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.算一算.
840÷4=52×4=69÷3=300×12=
0÷18=150×4=14×200=7200÷9=
2800÷7=400÷8=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

11.把3×4=1×12改寫成比例為3:4=1:12.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案