Question

2．晨光小學(xué)要采集樹種$\frac{4}{5}$千克，五年級采集了$\frac{3}{10}$千克，六年級采集多少千克五、六年級合起來就能采集到總量的$\frac{2}{3}$？

Answer 1

分析 把總量看作單位“1”，用總量乘$\frac{2}{3}$求出總量的$\frac{2}{3}$是多少千克，再減去五年級采集的數(shù)量就是六年級要采集的數(shù)量．

解答 解：$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}-\frac{3}{10}$
=$\frac{8}{15}-\frac{3}{10}$
=$\frac{7}{30}$（千克）
答：六年級采集$\frac{7}{30}$千克，五、六年級合起來就能采集到總量的$\frac{2}{3}$．

點(diǎn)評 本題要先求出總量的$\frac{2}{3}$是多少千克，再用減法的意義解答．